Réinventer l'école de demain
En résumé : Appel à projets · pour communes · sur le périmètre : Hauts-de-France.
Objectif de l'aide
Le Cerema et la Banque des Territoires lancent un programme d'accompagnement expérimental à destination des communes rurales des Hauts-de-France, pour faire de leur école ou groupe scolaire un levier au cœur des transitions et de la vitalité locale. « Repenser l’école comme un levier de vitalité locale, de transition et d’optimisation du patrimoine communal. 1- Organisateur du programme Le Cerema est l’acteur public de référence en matière d’aménagement des territoires. Il associe dans sa gouvernance l’Etat et les collectivités territoriales, ce qui lui permet d’être en prise avec les réalités des territoires, d’anticiper leurs besoins et de co-construire des solutions concrètes, durables, et adaptées. Les défis et transitions auxquels les territoires sont confrontés sont nombreux. Gestion de l’eau, mobilité durable et solidaire, adaptation du bâti et des aménagements face à la chaleur, les enjeux sont complexes, mais aussi porteurs d’innovation et d’avenir. Les équipes du Cerema Hauts-de-France déploient leur expertise auprès des collectivités et des services de l’Etat pour apporter un soutien renforcé aux territoires vulnérables, pour mener des actions à impacts et résultats rapides pour une meilleure qualité de vie des habitants, pour proposer un appui constant aux élus locaux, en zones urbaines comme en zones rurales ou littorales, et pour offrir une expertise accélérée pour inventer les solutions de demain. Le Cerema accompagne les communes rurales, souvent peu dotées en ingénierie, dans leurs démarches d’optimisation, d’amélioration et d’adaptation de leurs écoles, en apportant son expertise scientifique et technique et en mobilisant les différents acteurs concernés. Il est présent dans des programmes tels que Villages d’avenir, mais peut aussi contractualiser directement avec les communes qui n’ont pas pu en bénéficier. 2- Partenaire La Banque des Territoires est l’un des métiers de la Caisse des Dépôts. Elle réunit les expertises internes à destination des territoires. Porte d’entrée unique pour ses clients, elle œuvre aux côtés de tous les acteurs territoriaux: collectivités locales, entreprises publiques locales, organismes de logement social,…
Conditions d'éligibilité
Le programme d'accompagnement expérimental t s’adresse aux communes remplissant les critères cumulatifs suivants: Commune rurale située en région Hauts-de-France,Commune de moins de 2000 habitantsCommune s'engageant à mener une réflexion sur la diversification des usages au sein du bâtiment de l'école ou du groupe scolaire, le cas échéant les espaces extérieurs A noter:Seules les écoles publiques peuvent bénéficier des accompagnements du programme. Avant de postuler, la commune s’assurera auprès de l’Education Nationale qu’il n’est pas envisagé, à court terme, de fermer l’école. Les communes dont les écoles font partie d’un Regroupement Pédagogique Intercommunal (RPI) peuvent prendre part à la démarche, à condition que les bâtiments appartiennent toujours à la commune.Les communes doivent obligatoirement détailler les informations suivantes: La commune porteuse du projet, le contexte local, et le cas échéant les partenaires associés à la réflexion; L’école (ou le groupe scolaire) concernée par le projet et ses caractéristiques (surface bâtie et surface de cour, niveaux scolaires accueillis, nombre de salles de classes, nombre d’élèves, présence d’une cantine scolaire ou d’un réfectoire, autres activités accueillies comme le périscolaire, les centres de loisir, ou encore des activités associatives); Le projet de diversification des usages envisagé; L’élu et le technicien référent pour le projet; Le calendrier d’intervention souhaité; La copie d’une information de la sous-préfecture locale concernant le projet, et le cas échéant son avis circonstancié13 communes lauréates pourront bénéficier, en 2026 et 2027, de l’accompagnement individuel et collectif détaillé ci-après, le Cerema assurant l’expertise technique, la Banque des Territoires accordant un cofinancement à hauteur de 50% du coût HT.L’accompagnement individuel vise à: Contribuer à la réalisation d’un diagnostic qualitatif du bâti, des cours, et des usages, ainsi qu’à la définition des attentes des différents acteurs; Identifier les leviers d’actions (usages, réglages, travaux) visant à l’amélioration de la performance énergétique, du confort des usagers, à la réduction de l’impact environnemental de…
À quelle étape la mobiliser ?
La démarche précise (pièces, dépôt) est décrite sur le dossier officiel du financeur.
ecoles.de.demain.hdf@cerema.fr
Voyez toutes les aides mobilisables dans votre commune, celle-ci comprise si son périmètre vous couvre.
Information indicative et non contractuelle, agrégée depuis Aides-Territoires (Beta.gouv, Licence Ouverte Etalab), mise à jour le 01/07/2026. Les conditions font foi sur le site du financeur.